Luego del receso escolar de invierno, se verá suscrita la ampliación de las clases a cinco horas en las escuelas primarias de la provincia de Santa Fe. Esta primera etapa será aplicada en 812 establecimientos rurales, y el dato fue aportado por fuente de la cartera educativa.
La firma está prevista para la semana que viene. Al ser un acuerdo bilateral, la rúbrica estará a cargo del gobernador. A partir de ese momento, el ministerio de Educación pondrá en marcha la propuesta de extensión horaria, que está enmarcada en las resoluciones 423 y 426 del Consejo Federal de Educación, en las cuales se expresan los «Lineamientos Estratégicos para la República Argentina 2022-2027».
La resolución general para la jornada extendida se aprobó durante la 119° Asamblea del Consejo Federal de Educación, celebrada el pasado 22 de junio en Rosario.
Ahí fue cuando quedó abierta la puerta a que la provincia que lo desee suscriba los acuerdos bilaterales con el Gobierno Nacional.
En el caso de Santa Fe, el gobierno nacional comprometió el financiamiento del 80%, por un plazo de cinco años. El otro 20% correría por cuenta de la provincia.
Para la puesta a punto de la propuesta, la subsecretaría de Educación Primaria y la dirección de Educación Rural mantienen, durante las semanas del receso invernal, rondas de reuniones con directivos y supervisores de las escuelas que encabezaron la primera etapa.
En las mesas de trabajo, que se realizan en las nueve regionales en las que está dividida el área educativa, las autoridades se trabaja con el objetivo de que el tiempo que se agrega se centre, principalmente, en fortalecer los contenidos de lectura y escritura.
En principio, las clases en estas escuelas se extenderán, en el turno mañana, entre las 7.45 y las 12.45; mientras que, por la tarde, el dictado será de 13.15 a 18.15, aunque puede haber variaciones de acuerdo a la realidad de cada escuela. De todos modos, el formato será flexible, entendiendo las distintas realidades que conviven en cada escuela, buscando no alterar los vínculos generados con su entorno social.
Desde el Ministerio resaltaron, además, que la extensión horaria será obligatoria para estudiantes, pero optativa para los docentes.
«Esto implica que docentes del nivel que así lo decidan podrán tomar esta hora extra, lo cual repercutirá en su salario. Y en el caso de quienes no deseen hacerlo, se convocará a docentes para ese lapso, de acuerdo a los escalafones de cada establecimiento», explicaron.
Hasta el momento, solo cuatro provincias firmaron el convenio para sumar una hora de clases en sus escuelas primarias. Se trata de Tucumán, Santa Cruz, Chaco y Catamarca. Y se espera que en las próximas semanas se comprometan las provincias de Santa Fe, Tierra del Fuego, Salta y Corrientes.
El ministro de Educación, Jaime Perczyk, afirmó que, con la propuesta, las primarias pasarían de tener 720 a 950 horas anuales: «Las escuelas pasarán a tener 25 horas semanales en vez de 20 y eso significa 38 días más de clases por año, y si lo proyectamos en una escolaridad de 6 años, implica un año más de clases para las chicas y chicos«, explicó.
El ministerio de Educación de la Nación anunció el inicio de un proceso de consultas a diferentes actores sociales destinadas a delinear la posición que presentará Argentina durante la Cumbre para la Transformación de la Educación, que se celebrará en septiembre próximo en Nueva York, Estados Unidos, en el marco de la 77ª Asamblea General de Naciones Unidas.
Las consultas nacionales se desarrollarán entre el 22 de julio y el 5 de agosto, con la participación de organizaciones docentes, centros de estudiantes, representantes del sistema universitario y autoridades educativas de las 24 jurisdicciones.
Los encuentros virtuales abordarán cinco ejes temáticos: Escuelas inclusivas, equitativas, seguras y saludables; Aprendizaje y competencias para la vida, el trabajo y el desarrollo sostenible; Docentes, enseñanza y profesión docente; Aprendizaje y transformación digital; y Financiación de la educación.
El proceso finalizará con la elaboración de un Compromiso Nacional para la Transformación de la Educación.
